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タイトル: 教育現場におけるペイフォワードの利用による自己効力感の向上――都内女子学園A校における事例研究――
著者: 福田, 浩一
著者(別表記): ふくだ, こういち
キーワード: 教育
学び
自己効力感
ペイフォワード
学校
education
learning
self-efficacy
Pay Forward
school
発行日: Mar-2022
記述: Supervisor: 神田 陽治
先端科学技術研究科
修士(知識科学)
タイトル(英語): Enhancing self-efficacy through the use of 'Pay Forward' in educational settings. A Case Study of a girls' highschool in Tokyo
著者(英語): Fukuda, Koichi
言語: jpn
URI: http://hdl.handle.net/10119/17735
出現コレクション:M-KS. 2021年度(R03) (Jun.2021 - Mar.2022)

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