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メタ認知の気づきを促す教育プログラムの構成
チャットボットによる「弱さ」の表出は温かみの知覚と心理的受容を促進するか
企業内新規事業開発プロセスの形成メカニズム──行為・構造・文化の動的モデル構築に向けた事例研究
文章構造に関するペアワークによる文章理解の促進効果の実験的検討
発話解釈に用いられる推論形式の実証