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研究・イノベーション学会（旧：研究・技術計画学会）年次学術大会講演要旨集 >
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http://hdl.handle.net/10119/6894
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| タイトル: | MOT教育3局面での実施例と今後の展開 : 実務家教育, 教養教育, 研究者教育(MOT教育の質的検討) |
| 著者: | 丹羽, 清 |
| 発行日: | 2003-11-07 |
| 出版者: | 研究・技術計画学会 |
| 誌名: | 年次学術大会講演要旨集 |
| 巻: | 18 |
| 開始ページ: | 339 |
| 終了ページ: | 342 |
| Rights: | 本著作物は研究・技術計画学会の許可のもとに掲載するものです。This material is posted here with permission of the Japan Society for Science Policy and Research Management. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10119/6894 |
| 資料タイプ: | publisher |
| 出現コレクション: | 2003年 <第18回>
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記述 |
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| 2003-2A26.pdf | | 326Kb | Adobe PDF | 見る/開く |
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