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D-KS. 2019年度(R01) >
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http://hdl.handle.net/10119/16063
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| タイトル: | MOOCsと教育的ゲーミフィケーションを掛け合わせた教育の有用性と適合性およびEラーニングの結果とその保持に影響する因子について |
| 著者: | Panyajamorn, Titie |
| 著者（別表記）: | ぱんやじゃもん, てぃてぃ |
| キーワード: | Massive open online courses (MOOCs)
e-learning
active learning
flipped learning
educational gamification
e-learning factor |
| 発行日: | Jun-2019 |
| 記述: | Supervisor：神田 陽治
知識科学研究科
博士 |
| タイトル（英語）: | Effectiveness and suitability of MOOCs hybrid learning with educational gamification model and factors that affect e-learning outcome and retention |
| 著者（英語）: | Panyajamorn, Titie |
| 言語: | eng |
| URI: | http://hdl.handle.net/10119/16063 |
| 学位授与番号: | 甲第1134号 |
| 学位授与年月日: | 2019-06-24 |
| 学位名: | 博士（知識科学） |
| 学位授与機関: | 北陸先端科学技術大学院大学 |
| 出現コレクション: | D-KS. 2019年度(R01) (Jun.2019 - Mar.2020)
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このアイテムのファイル:
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記述 |
サイズ | 形式 |
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| abstract.pdf | 要旨 | 69Kb | Adobe PDF | 見る/開く | | paper.pdf | 本文 | 3162Kb | Adobe PDF | 見る/開く | | summary.pdf | 内容の要旨及び論文審査の結果の要旨 | 293Kb | Adobe PDF | 見る/開く |
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