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M-KS. 2025年度(R07) >
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https://hdl.handle.net/10119/20415
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| タイトル: | 創造的役割認知・学習行動・チーム創造性：クリエイティブ・スターのダイナミクスに関する個人レベル研究 |
| 著者: | 焦, 冠群 |
| 著者（別表記）: | しょう, かんぐん |
| 発行日: | Mar-2026 |
| 記述: | Supervisor:LAM, Chi Yung
先端科学技術研究科
修士(知識科学) |
| タイトル（英語）: | Perceived Creative Role, Learning Behavior, and Team Creativity: An Individual-Level Study of Creative Star Dynamics |
| 著者（英語）: | JIAO, GUANQUN |
| 言語: | eng |
| URI: | https://hdl.handle.net/10119/20415 |
| 出現コレクション: | M-KS. 2025年度(R07) (Jun.2025 - Mar.2026)
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